Додаток 1
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/153742da2632cf1d?projector=1
до наказу департаменту освіти і науки
від 11.03.2016 р. № 08-01/79
 |
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА |
від 20 січня 2016 р. № 79
Київ |
А.ЯЦЕНЮК
|
|
Інд. 73
|
ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України від 20 січня 2016 р. № 79 |
1. У розділі 1 переліку закладів і установ освіти, охорони здоров’я та
соціального захисту і посад, робота на яких дає право на пенсію за вислугу
років, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 4
листопада 1993 р. № 909 (ЗП України, 1994 р., № 4, ст. 70; Офіційний вісник
України, 2002 р., № 39, ст. 1820; 2004 р., № 46, ст. 3052), у графі
“Найменування посад” позицію “Загальноосвітні навчальні заклади, військові
загальноосвітні навчальні заклади, музичні і художні школи” після слів
“завідуючі навчальною і навчально-виховною частиною” доповнити словами “,
завідувачі філіями, їх заступники з навчально-виховної (навчальної, виховної)
роботи”.
2. Розділ III додатка до Порядку надання щорічної основної
відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним працівникам навчальних
закладів та установ освіти, навчальних (педагогічних) частин (підрозділів)
інших установ і закладів, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та
науковим працівникам, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від
14 квітня 1997 р. № 346 (Офіційний вісник України, 1997 р., число 16, с. 73;
2001 p., № 13, ст. 550; 2012 р., № 54, ст. 2162), після позиції
56
|
|
Заступник завідувача
філією з навчально-виховної (навчальної, виховної) роботи
|
56”.
|
3. Абзац перший розділу
“Посади педагогічних працівників” переліку посад педагогічних та
науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України від 14 червня 2000 р. № 963 (Офіційний вісник України, 2000 р., № 24,
ст. 1015; 2001 р., № 19, ст. 812; 2004 р., № 2, ст. 58; 2005 р., № 48, ст.
3013; 2006 р., № 8, ст. 454; 2007 р., № 48, ст. 1972), після слова “завідувач”
доповнити словами “, завідувач філією, заступник завідувача філією з
навчально-виховної (навчальної, виховної) роботи”.
4. Підрозділ 2 розділу I додатка 2 до постанови Кабінету Міністрів
України від 30 серпня 2002 р. № 1298 “Про оплату праці працівників на основі
Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників
установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери” (Офіційний
вісник України, 2002 р., № 36, ст. 1699; 2005 р., № 40, ст. 2544; 2015 р., №
55, ст. 1806) у графі “Посада” після слів і цифр “вищих навчальних закладів I
та II рівня акредитації” доповнити словами “, їх філій”.
5. Положення про освітній округ,
затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 777
(Офіційний вісник України, 2010 р., № 65, ст. 2290), викласти в такій редакції:
|
|
“ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 777 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 20 січня 2016 р. № 79) |
1. Це Положення визначає правовий статус, порядок
утворення та основні засади діяльності освітнього округу (далі - округ).
Округ - об’єднання навчальних закладів, закладів
культури, фізичної культури і спорту (далі - суб’єкти округу). До складу округу
можуть входити опорні загальноосвітні навчальні заклади (далі - опорні заклади),
їх філії. До діяльності округу можуть залучатися також інші юридичні особи, їх
відокремлені підрозділи.
2. Засновниками (співзасновниками) освітнього
округу (опорного закладу, його філій) можуть бути представницькі органи
місцевого самоврядування об’єднаних територіальних громад, районні ради (далі -
засновники).
Опорний заклад є юридичною особою, має рахунки в
органах Казначейства, самостійний баланс, штамп, печатку та має у своєму складі
філії. Кількість учнів (вихованців) опорного закладу (без врахування учнів
(вихованців) філій), як правило, становить не менше 360 осіб.
Філія не є юридичною особою і діє на підставі
положення, затвердженого в установленому порядку. Філія виконує функції
початкової школи, а також може за рішенням засновника виконувати функції
основної школи.
3. Округ (опорний заклад, його філії) у своїй
діяльності керується Конституцією України,
Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про місцеве самоврядування в
Україні”, іншими законодавчими актами, постановами Верховної Ради
України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, актами
Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН, інших центральних
органів виконавчої влади, цим Положенням, рішеннями засновника та власними
установчими документами.
створення умов для здобуття особами загальної
середньої освіти, впровадження допрофільноїпідготовки і профільного навчання,
поглибленого вивчення окремих предметів, забезпечення всебічного розвитку
особи, а також допрофесійного навчання незалежно від місця їх проживання;
Головними завданнями округу (опорного закладу, його
філій) є концентрація та ефективне використання наявних ресурсів, їх
спрямування на задоволення освітніх потреб учнів (вихованців), створення єдиної
системи виховної роботи.
проводять аналіз мережі підпорядкованих навчальних
закладів, закладів культури, фізичної культури і спорту з урахуванням їх
кадрового потенціалу та рівня матеріально-технічного забезпечення;
вивчають стан впровадження допрофільної підготовки
і профільного навчання у навчальних закладах, що входитимуть до складу округу,
та якість надання зазначених освітніх послуг;
прогнозують витрати на зміцнення
матеріально-технічної бази навчальних закладів, придбання шкільних автобусів з
метою організації підвезення учнів (вихованців) і педагогічних працівників до
місця навчання, роботи та до місця проживання, введення у разі потреби
додаткових посад педагогічних працівників;
організовують проведення
інформаційно-роз’яснювальної роботи серед громадськості щодо утворення округу
(опорних закладів, їх філій).
6. Засновник визначає опорні заклади серед
підпорядкованих йому загальноосвітніх навчальних закладів на конкурсній основі
відповідно до затверджених ним умов.
здатність забезпечити на належному рівні
організацію допрофільної підготовки і профільного навчання;
наявність належної матеріально-технічної бази
(належним чином обладнаних спортивних об’єктів, кабінетів фізики, хімії,
біології, географії та інших, лабораторій, навчальних майстерень, комп’ютерного
і мультимедійного обладнання, швидкісного доступу до Інтернету);
укомплектування бібліотечного фонду підручниками, науково-методичною,
художньою та довідковою літературою;
зручність та наявність автомобільних доріг з
твердим покриттям для забезпечення безпечного підвезення учнів (вихованців) і
педагогічних працівників до місця навчання, роботи та місця проживання.
7. Засновник приймає рішення (співзасновники
укладають договір про спільну діяльність або засновницький договір) про
утворення округу (опорного закладу, його філії) у порядку, визначеному
законодавством, в якому зазначаються:
особливості організації навчально-виховного процесу
в суб’єктах округу (опорних закладах, їх філіях);
організація підвезення учнів (вихованців) і педагогічних
працівників до місця навчання, роботи та до місця проживання відповідно до
розкладу уроків суб’єктів округу (опорного закладу, його філій);
питання забезпечення належною матеріально-технічною
базою суб’єктів округу (опорного закладу, його філій);
8. Опорний заклад, його філії діють на підставі
установчих документів (статуту опорного закладу, положення про філію), що
розробляються відповідно до Цивільного та Господарськогокодексів України, Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Положення про загальноосвітній навчальний заклад,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 778
(Офіційний вісник України, 2010 р., № 65, ст. 2291), цього Положення, інших
нормативно-правових актів і затверджуються засновником опорного закладу.
9. Засновник створює, змінює тип, ліквідовує та
реорганізовує опорний заклад, його філії (у тому числі шляхом реорганізації
підпорядкованих навчальних закладів) відповідно до вимог законодавства.
10. Зарахування (переведення) учнів (вихованців) до
опорного закладу та його філій здійснюється відповідно до законодавства та
оформлюється наказом керівника опорного закладу.
11. Опорний заклад та його філії обирають форми,
засоби і методи навчання та виховання відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, інших актів законодавства
та своїх установчих документів з урахуванням специфіки власної освітньої
діяльності, профілю (спеціалізації) та інших особливостей організації
навчально-виховного процесу. Дистанційне, вечірнє (заочне), індивідуальне
навчання та навчання екстерном організовуються у порядку, визначеному МОН.
Філії, розташовані у селах і селищах, з дотриманням
педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог та за погодженням з директором
опорного закладу можуть створювати у своєму складі з’єднані класи
(класи-комплекти) початкової школи. Положення про з’єднаний клас
(клас-комплект) початкової школи у філії опорного закладу затверджує МОН.
12. Навчальні (робочі та індивідуальні) плани
опорного закладу та його філій розробляються керівництвом опорного закладу на
основі типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів,
затверджених МОН, з урахуванням особливостей контингенту учнів, їх потреб у
здобутті загальної середньої освіти, наявного освітнього рівня та
затверджуються в установленому порядку.
Обсяг педагогічного навантаження педагогічних
працівників опорного закладу, які забезпечують навчально-виховний процес у
опорному закладі та його філіях, визначається директором опорного закладу
відповідно до законодавства і затверджується засновником або уповноваженим ним
органом управління освітою.
13. Структура навчального року (тривалість
навчальних занять, поділ на чверті, семестри (триместри) та режим роботи
опорного закладу встановлюються його директором у межах часу, передбаченого
робочим навчальним планом.
Розклад уроків опорного закладу, його філій
складається відповідно до навчального плану з дотриманням педагогічних,
санітарно-гігієнічних та режимних вимог і затверджується директором опорного
закладу.
14. Керівництво опорним закладом здійснюють
директор та його заступники. Директор опорного закладу здійснює повноваження,
визначені Положенням про загальноосвітній навчальний заклад,
затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 778,
іншими актами законодавства, статутом опорного закладу.
Керівництво філією опорного закладу здійснює
завідувач філією та його заступники відповідно до законодавства, статуту
опорного закладу та положення про філію.
15. Матеріально-технічна база опорного закладу,
його філій включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання,
транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у
балансі опорного закладу. Опорний заклад, його філія можуть мати у своєму складі
інтернат з частковим або повним утриманням учнів (вихованців) за рахунок
засновника.
Опорний заклад повинен бути забезпечений належним
чином обладнаними спортивними об’єктами, кабінетами фізики, хімії, біології,
географії та іншими, лабораторіями, навчальними майстернями, комп’ютерним і
мультимедійним обладнанням, швидкісним доступом до Інтернету.
16. Опорний заклад, його філія мають штатний
розпис, що розробляється і затверджується засновником на підставі Типових
штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів, що затверджені МОН.
Фінансування опорного закладу, його філії
здійснюється його засновником або уповноваженим ним органом відповідно до
законодавства. Порядок ведення бухгалтерського обліку та діловодства
визначається законодавством.
17. Державний нагляд (контроль) за діяльністю
суб’єктів округу, опорного закладу, його філії здійснюється у порядку,
визначеному законодавством.”.
МІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
ЛЬВІВСЬКОЇ
ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Н А К А З
11. 03.2016
р.
|
Львів
|
№ 08-01/79
|
Про
проведення конкурсу на кращий опорний навчальний заклад
а виконання наказу департаменту
|
На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 28.01.2016 року
№1/10-251 «Про створення опорних шкіл» відповідно до доручення Прем’єр-міністра
України від 28.12.2015 №47816/5/1-15, листа Міністерства освіти і науки України
від 23.02.206 №1/9-94 «Щодо опорних шкіл» та з метою забезпечення умов для рівного доступу до
якісної освіти, підвищення якості освіти, ефективного використання наявних
ресурсів
НАКАЗУЮ:
1.Провести обласний конкурс
на кращий опорний навчальний заклад в два етапи:
- перший (районний) етап до
25.03.2016 року
- другий (обласний) етап -
05.04.2016 року.
2. Керівникам районних
органів управління освіти забезпечити організацію і проведення першого
(районного) етапу конкурсу до 25.03.2016 року відповідно до:
2.1. Положення про освітній
округ (нова редакція), затвердженого постановою Кабінету Міністрів України «Про
внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України» від 20.01.2016 №79
(додаток 1).
2.2. Орієнтовних критеріїв
для проведення конкурсу на кращий опорний навчальних заклад (додаток 2).
3. Керівникам районних
органів управління освіти та органів управління освіти територіальних громад до
28.03.2016 року надіслати на другий (обласний) етап конкурсу матеріали
відповідно до вимог п.2.2.
4. Затвердити склад
конкурсної комісії для проведення другого (обласного) етапу конкурсу (додаток 3).
5. Контроль за виконанням
наказу залишаю за собою.
Директор О.
Небожук
Додаток 2
до наказу департаменту освіти і науки ОДА
від 11. 03.2016 р
№ 08-01/79
Орієнтовні критерії
визначення кращого опорного навчального
закладу
1.
Кількість філій
(не менше 3).
2.
Кількість учнів,
що тепер навчаються в інших школах та
будуть підвозитися до опорної школи.
3.
Загальна
кількість учнів, що будуть підвозитися до опорної школи.
4.
Наявність не
менше 2-х класів у кожній паралелі вище 4-го класу.
5.
Наявність
професійного керівника опорної школи.
6.
Забезпечення
кваліфікованими педагогічними кадрами.
7.
Наявність
матеріально-технічної бази.
8.
Забезпечення
спортивними спорудами.
9.
План розвитку навчального
закладу на 3 роки.
10.Здатність забезпечити допрофільне і профільне навчання, поглиблене вивчення предметів.
11.
Укомплектування
бібліотечного фонду (підручники, методичні посібники, художня і довідкова
література).
12.
Зручність
і наявність автомобільних доріг, підвезення учнів і вчителів.
13.
Результати
ЗНО.
14.
Результати
олімпіад, конкурсів.
15.
Опис усіх можливих джерел фінансування опорної
школи у 2016 році.
Примітка: При
підготовці орієнтованих критеріїв використано рекомендації:
- п.п. 1-9 - лист МОНУ від 23.02.206 №1/9-94,
- п.п. 10-13 - Положення про освітній округ (нова редакція),
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до
деяких постанов Кабінету Міністрів України» від 20.01.2016 №79,
- п.п. 13-15 – Програма розвитку
освіти Львівщини на 2013-2016 роки.
Директор
департаменту О.
Небожук
Додаток 3
до наказу департаменту освіти і науки ОДА
від 11. 03.2016 р
№ 08-01/79
Склад
обласної конкурсної комісії
1.
Тур Орест
Тадейович, заступник директора департаменту освіти і науки ОДА з фінансових
питань
2.
Книшик Світлана
Іванівна, начальник управління загальної середньої, дошкільної, позашкільної
освіти, соціального захисту департаменту освіти і науки ОДА
3.
Сислюк Ірина
Петрівна, начальник відділу дошкільної і загальної середньої освіти
департаменту освіти і науки ОДА
4.
Волков Володимир
Вікторович, представник Міністрества освіти і науки України, куратор Львівської
області
5.
Представник
постійної комісії з питань освіти і науки Львівської обласної ради (за згодою)
6.
Представник офісу
реформ (за згодою)
7.
Представник
Громадської ради з питань освіти і науки ОДА (за згодою).
Директор
департаменту О.
Небожук
1.
Підсумки проведення І (районного) туру
Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»
Номінація «Англійська мова»
ІІІ місце – Демчак І.Б.
(Рудківська СЗШ І-ІІІ ст.);
Номінація «Історія»
І місце - Музика Неля Іванівна
ІІ місце – Горішна Н.І. (Рудківська СЗШ І-ІІІ ст.);
Номінація «Математика»
І місце - Хміль Оксана Богданівна
Номінація «Захист
Вітчизни»
І місце - Качинський Віктор Володимирович
2. Підсумки відкритого
фестивалю педагогічної майстерності
«Мій кращий урок»,
«Мій кращий
позакласний захід»,
«Моє краще заняття гуртка»
Номінація
«Мій кращий урок»
(початкові класи, зарубіжна література, біологія,
фізика, трудове навчання, фізична культура)
Венгрин С.І. Початкові
класи ІІІ
Баруліна О.В. Зар. література ІІІ
Пацула О.І.
Біологія ІІ
Мандрик Г.Л. Біологія ІІІ
Ленець Р.І.
Фізика ІІ
Руслабудов В.Ф.
Фіз.культура ІІ
номінація «Мій кращий позакласний захід»
(заступники директорів з виховної роботи)
Верещак Л.Є. Виховний захід ІІ
номінація «Мій
кращий позакласний захід»
(географія)
Мудрицька І.М. Виховний захід ІІІ
номінація «Мій
кращий позакласний захід»
(основи правознавства)
Горбачик Г.К.
Виховний захід ІІІ
3. Про підсумки конкурсу
навчально-методичних
посібників
у 2015-2016
навчальному році
номінація
«Творчі доробки з досвіду роботи над проблемою»
Хміль О.Б.
Математи-ка І місце
Лазоряк Г.Я. Укр. мова і літ-ра І місце
4. Всеукраїнський конкурс
«Класний керівник року» у 2015 році
Руслабудова Т. М. З досвіду роботи І місце
Немає коментарів:
Дописати коментар